什麼是兒童職能治療
兒童職能治療是一種專為0至12歲兒童設計的專業醫療服務，目的是幫助孩子提升他們在日常生活、學習和社交活動中的能力。
這項服務關注的不只是身體動作，更包括孩子的感覺統合能力、情緒調節、認知功能與社交技巧，協助他們在家庭、學校與社區中發揮良好適應力。
職能治療師會針對孩子的發展狀況進行整體評估，並設計個別化的介入方案。透過遊戲、感覺統合訓練、精細動作練習等多元介入，孩子能逐步建立自信、提升專注力與自主性。
「讓孩子能夠自主完成日常生活技能」，包括穿衣服、吃飯、握筆寫字，以及參與遊戲和學校活動。
什麼樣的孩子適合接受職能治療？
若孩子有下列情況，可能需要進一步的職能治療評估與介入：
- 學齡前或學齡階段的精細動作發展遲緩。如握筆困難、操作剪刀、扣扣子或繫鞋帶出現問題。
- 情緒問題、行為問題、挫折忍受度低、分離焦慮、人際互動有困難。
- 感覺統合失調：感覺尋求、反應不足、過度反應，如觸覺敏感、前庭不穩定、動作不協調、上課坐不住或課堂參與困難。
- 自閉症、注意力不足過動症（ADHD）、感覺統合失調、發展性協調障礙（DCD）、語言或學習障礙、社交溝通障礙、選擇性緘默症等發展狀況。
兒童職能治療的三大核心範疇
一、精細動作與感覺統合
精細動作訓練：強化手眼協調、雙手操作、抓握穩定度、肌肉耐力等功能。
常見表現如握筆寫字困難、穿衣扣子不順、操作工具技巧不足。
治療方式包含遊戲活動結合操作訓練，並運用感覺統合技術調整觸覺、前庭與本體覺反應，幫助孩子更穩定地使用身體參與日常活動。
二、認知功能與日常自理能力
強化孩子的計劃力、指令理解、分類與記憶力等基本認知技巧，並擴及到生活自理如穿衣、刷牙、如廁與物品整理。
針對常見的執行功能困難，職能治療師透過結構化活動與任務引導，建立兒童的獨立性與自我管理能力。
三、情緒管理與人際互動
對於情緒爆發、焦慮不安或社交互動困難的孩子，職能治療將結合情緒教育、社交角色扮演與團體互動設計，協助孩子認識、表達並調節自身情緒。
適用於自閉症、ADHD、焦慮障礙、情緒發展遲緩等兒童，目標是提升團體參與能力、建立人際關係並預防社交排斥。
職能治療師的介入方式
🎲 遊戲治療：在遊戲中練習規則感、輪替、情緒反應
✋ 精細動作訓練：強化握筆、剪紙、扣扣子等技巧
🧼 日常生活自理訓練：協助孩子學會穿脫衣物、刷牙、吃飯等生活技能
🌀 感覺統合訓練：改善平衡感、專注力、動作協調與行為調節
👁 視知覺與手眼協調訓練：提升閱讀與書寫前的基礎能力
這些訓練不只著重在治療室內的表現，也會延伸到孩子實際生活中，如：學校學習、人際互動與家庭活動，協助他們更有信心地參與每一天的挑戰。
我們提供的服務與特色
在連邦物理治療所，我們的兒童職能治療由具備兒童發展專業的治療師執行，所有評估與介入均採個別化設計，並與家長保持密切合作。
連邦不只提供一對一課程，也能選擇不同主題課程，課後提供家長衛教建議，以及申請發展評估報告，暸解小朋友發展能力。若有早療補助需求，我們也能協助提供申請文件與流程建議。
治療採預約制，場域安全明亮，設備齊全，包含感統器材、精細操作工具、視知覺訓練設備與社交角色扮演空間，協助孩子透過「有結構又有趣」的活動模式，穩定提升功能與自信。
歡迎家長來電或線上洽詢，由我們的專業團隊協助安排初步評估與服務諮詢。